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2017高考最后成败也要看家长!

日期:2017-01-07 浏览:90

其实,家长想帮忙的心情是可以理解的,但关键是要帮到点儿上。

怎么做才能既不放任自流,又不引起孩子的反感呢?


高三进度心中有数

一位有多年高三班主任经历的老师告诉我们,到了高三家长们都想为孩子高考出一份力,但往往却好心办错事。不停的逼问孩子,怪孩子不和自己交流,怪孩子成绩下滑……
该怎么关注孩子的学习?


这位老师告诉家长,关注孩子学习千万别摆出一副家长的架子去指手划脚,更不能高谈阔论讲大道理,最好做一点儿实事儿。

例如,孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的。因此,做父母的千万不能操之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。从了解高三这个学年的进程开始,尤其是学校的教学安排。
一般来说,高三第一学期进行的是第一轮复习。

一轮复习主要是夯实基础,建立知识体系。这个阶段孩子长进慢,甚至没有长进都属于正常现象。因为才刚开始加重难度(高一、高二纯属学习很基础的知识,对高考要求很低),学生都有一个适应过程,没必要急于求成。

同时,也因学生个体掌握知识程度的不同,加之老师出题往往考虑不会每个重要知识点都考到,也许恰巧就全部考到你的薄弱点,分数自然低,所以觉得没长进属正常!如果你逆向思考就会发现全部考到薄弱点,检查出自己薄弱点可以及时弥补!

高三第二学期则是进行第二轮复习。
第二轮复习是孩子分析问题、解决问题能力提升的阶段。这个阶段孩子应该对自己的知识基础有一个清醒的认识,并进行一次全面的梳理。比如说,结合考试,弄清自己对哪一部分知识掌握不牢固?哪一学科还比较薄弱?要做到心里有数,在第二轮复习的时候,才能查漏补缺。

尽管很多家长认为自己文化水平不够,或者真的没有那么多时间精力指导孩子。但在高三这一年孩子很辛苦,您的关心会给他很大的安慰。家长不妨多跟老师沟通,了解孩子的学习状态,包括各科成绩和知识的掌握情况等,有针对性地采取提示和建议的方式与孩子交流。

另外,有精力的家长可以阅读一下考试说明。
考试说明是对当年考试命题的要求和依据,仔细阅读能够了解各科试题的结构、题型及每种题型的分值。做好了这些实事儿,孩子才会觉得您在真正的关注他的学习,你们之间才有了在学习上共同探讨交流的基础。

家长能帮忙做哪些事儿

还是那句话,在学习上家长是不可能代替孩子的,但是,可以督促他,或通过多种方式调动和激发孩子主动学习的欲望。


建议家长尝试一下:

这里说的激发和调动,绝不是整天唠叨和发号施令。

调动和激发孩子积极性的方法很多。比如,家长和孩子可以一起交流,初步定立一个目标。这个目标可以是一个名次,一个学校,或是某个他心仪的专业,也可以是他心中的某个理想和对未来的憧憬。这样你们之间就建立了一个共同携手奋进的出发点在这个过程中,家长可以为孩子提供这些目标的具体信息。

如:目标院校的招生计划、目标专业的录取分数、需要参加什么样的加试、对单科成绩有什么样的要求等等。
总之,让孩子明白为达到预定目标还需要不断努力。用这个目标做“诱惑”,比较现实和目标之间的差距,激发他学习的动力。

督促学生跟着老师走

这一步看似简单实际很关键。高三老师们整天研究的就是高考,考什么?怎么考?他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性,紧跟老师的教学安排,就基本上能掌握高考所要求的知识和能力,避免走弯路。

家长这时可以做的是让学生跟上老师的步伐,抓牢基础知识,具体要落实到每科练习、每张卷子上。

高三一年考试多、练习多、卷子多,这些卷子和练习往往是老师对知识点的总结和梳理。但由于科目多、量太大,很多学生对发下来的卷子就是随手一扔或做不完整,对考试错题大部分也是不了了之,没有起到巩固知识的作用。

学校发下来的卷子和练习,家长最好督促孩子尽量做完,对于其中错误和不会的知识点,一定要督促孩子向老师同学请教,直到完全掌握为止。能够做好这一点就已经非常不容易了。

借助恰当的外力

在学校学习的同时,有些家长还是想给孩子吃点儿小灶,请家教或是上各种辅导班,这本也无可厚非。但请什么家教、上什么样的辅导班一定要因人而异,切不可人云亦云、盲目跟风。

有的家长道听途说,盲目的给孩子报辅导班,购买各科教辅材料。往往过于依赖校外辅导而放松了学校的学习,这种本末倒置的做法,不但浪费了学生时间,收效甚微,甚至会起到反作用。
请家教、上辅导班一是要看看他们的信誉度,最重要的是看能否和孩子的学习对接。每个学生的学习状况和实力不同,请的家教、上辅导班也要找到那个最适合自己实际情况的。比如,有的学生连数学公式都没有记牢,还报数学提高班、难题班就有点儿不切实际了。

帮助时注意方式方法

家长必须要有耐心

因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的。因此,做父母的千万不能操之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

父母应和孩子诚恳沟通

交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。

在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:在学习上是否尽了全力?你是否认为自己无法搞好学习?你需要什么帮助吗?

向老师了解孩子的学习问题

家长须尽可能地多了解孩子的问题,比如,孩子上课是否用心?做作业是否认真?能否按时完成?孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。