初中物理学不好的原因及解决方法

　　初中物理学不好的原因可能包括以下几个方面：

　　1.不会构建物理场景和形象思维淡漠。构建物理场景和形象思维在物理学习中非常重要，如果学生难以在头脑中形成正确的物理形象，就难以将文字叙述、数学表达式和现实过程联系起来，从而难以正确地进行分析、推理、判断等逻辑思维活动。

　　2.对物理概念和物理公式的片面理解。对物理概念和物理公式理解不透彻的学生难以对一些条件进行分析和选用，导致在有条件关系的习题面前显得无能为力。

　　3.不会运用比较思维和比较记忆法。比较思维是初中物理学习中最常见的一种思维方式，学生需要通过比较来认识事物的本质。如果学生不善于通过比较来认识事物的本质，就难以从比较中的反差来记忆物理概念和物理公式。

　　4.不会运用物理实验帮助提高学习效率。物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，许多物理知识是在观察和实验的基础上，认真总结和思考归纳得出的。如果学生对实验利用不当，就难以通过实验的形象、直观建立正确的概念、理解概念、完成认识上的飞跃。

　　为了解决这些问题，学生可以采取以下方法：

　　1.加强对物理概念和物理公式的理解，通过多读、多看、多思考来加深理解。

　　2.学习比较思维和比较记忆法，通过比较不同的事物来加深对物理概念和物理公式的记忆。

　　3.加强对物理实验的利用，通过实验的形象、直观来建立正确的概念、理解概念、完成认识上的飞跃。

　　4.加强对物理知识的记忆，通过反复阅读、做题、思考来加深对物理知识的记忆。

　　以上是一些初中物理学不好的原因及解决方法，希望对你有所帮助。