2024武汉市高三九调语文试卷完整版及试卷解析

　　9月5日-7日，高三九调开考，作为高三开学后的首场大型联考，是检验阶段复习成果规划后续复习方向的考试，首场语文考试已经结束，本次考试由武汉市教研院命题，大家一起来看看语文难度怎么样吧！（附语文试卷，可直接保存。）　

　　高三九调语文试卷完整版下载：高三九调语文试卷.rar

高三九调语文试卷解析

　　1、试卷整体结构

　　试卷基本延续了2023年高考试卷的分值结构，整体没有太大调整。

　　但我们需要注意的是非连续性文本阅读（现代文阅读I）和文学性文本阅读（现代文阅读II），本次一篇为说明文，一篇为散文，文体的微调让很多习惯了做议论文和小说阅读的同学感到不太适应，有点不好下手。

　　语言文字运用第二部分对句子表达效果和标点符号的用法分析均为主观题，在答题角度和语言组织上可能花费比平时更多的时间。

　　作文材料关键词提示明显，下笔较易。

　　2、试卷难点及作文具体分析

　　（1）非连文本主观题。第4题结合文本谈对句子的理解，本质上仍然是材料分析题，用文本中的材料来解释观点。第5题结合文本分析“沉浸感”产生的原因。这两题都是需要结合文本内容对材料进行分析，所以对于非连文本材料必须精读，因为考查的趋势是越来越细化。

　　（2）文学文本阅读主观题。标题内涵和人物形象特点意义这两个虽然是常规题型，但结合这篇散文文本，进行提炼式的理解概括还是有一些难度的。

　　（3）语言文字运用。第20、22题的句子表达效果分析，脱胎于之前的“句子表达效果对比”题型，本质上仍然是考查赏析角度。第21题省略号用法就是将之前选择题变为主观题，要求考生将用法表述出来。本质上仍然是标点用法的考查。这几个题型，对句子表达效果分析角度、标点符号用法等基础知识的积累和运用均有一定要求，说明对小知识点梳理也不能忽视，只有先整体理解了，才会有主观题的运用。

　　（4）写作。作文方面，与以往调考、高考的形式一样，本次9调作文也采用材料作文的命题形式，这次命题不仅给了材料事例，还加入了材料导语的提示。材料列举了两则事例，一则为费孝通基于实际，抓住主要矛盾进行实践获得成功的事例，二则为屠呦呦依据古代典籍，转换研究思路，最终取得突破的事例。同时，材料配有导语“科学的思维方式是当代青年人必备的素养，也是时代的生产力”。考生们需要依据材料整体语意立意，通过两则事例和给定的导语（导语为两则事例的上位语）可以分析得出本则材料需要我们认识到：科学的思维方式（科学的思维方式有分多钟，材料中提及的有：抓主要矛盾/矛盾论、实践是认识真理的标准/认识论、事物是相互关联与影响的/关联性思维）的重要性（科学的思维方式是能够指导科学实践，取得科学进展和突破的前提、手段、工具），重视科学的思维方式、培养科学的思维方式。

　　这篇材料作文整体语意因导语的给定，帮助同学们进行了限定，因而用心分析材料句子之前的关系，并不难整理概括。但对普通学生而言也有以下两个难点：一是无法提炼概括出科学思维的具体内涵，笼统片面地写科学思维，泛泛而谈；二是事例的匹配与分析不到位，论据牵强。对于更高水平的学生而言，能否结合具体实际这一论述前提阐明清楚为何科学思维对当代青年、对时代发展更为重要，是能否拿到更高分数的关键，而这一点也正是检查了学生是否有科学的思维方式–前瞻性思维方式。

　　总之，这篇材料作文在命题形式上变更不大，学生在形式上可以掌握。但整体作文上还是有难度。因涉及论点稍显陌生，学生需要认真分析材料句段关系总结核心语义才能够保证作文不跑题、不偏题；如果想要拿到高分，还是需要做好分析论述前与概念，概括核心论点，匹配与阐释论据，构思行文结构与方法，进行书面化转述等。

　　高三语文一轮复习建议

　　各学校的一轮复习均已展开，大部分学校进度停留在小说和文言文阅读这两个知识版块。我们要清楚一轮复习的主要目的就是全面扫除知识结构中的理解障碍，对学科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。其特点就是面向全体学生，抓考点，低起点。但也会有一个问题就是，没有针对性，进度偏慢，一些语文基础较好的学生会觉得难熬，时间都花在重复自己已掌握的内容上。这个时候，就要结合学校进度，根据自身情况，有计划地调整复习内容和重点。将时间用于弥补自己的薄弱点。而这一切是要建立在对语文知识体系有一定了解，并有清楚准确的自身认知基础上，再来量身定制专属于自己的高效复习计划。而这些要仅靠学生自己完成还是有一定难度的。

　　几点意见：

　　（1）重视文体基础概念

　　尤其是议论文阅读、小说、古代诗歌三个知识点基础概念。了解了基础概念，才有了答题语言，例如：论述文本阅读中的论证思路/结构/特点，就是考查论证相关概念。小说阅读中的叙事特点，就涉及到人称作用、人物视角、叙事顺序、节奏、方式等一系列基础概念。而这些概念，就构成了答题的角度，没有经过系统梳理，是很难进行全面作答并保持较高得分率的。说明文和散文文体平时虽然考查较少，但也不能忽视，这次考试就给我们提了个醒。

　　（2）小知识点训练到位

　　语言文字运用中，小知识点较多，除词语运用，语句连贯等必考点外，其他高频考点如标点符号，修辞辨析，病句修改、句式转换等知识点均改为主观题了，其背后所涉及到较多细碎知识点，也要通过针对性主观题训练来掌握。这样考试时，才能有把握找准答题角度和进行快速的语言组织，提升答题效率和准确率。平时训练到位了，语言文字运用这个版块才会成为自己的得分基本盘之一。

　　（3）重视作文写作多方面训练，论据积累不仅仅局限于人物事例。关注时事，分析时事。掌握基本历史框架和史实，做好常规哲学原理的积累与运用，能够帮助自己拓展作文思维，保证作文得分。