时间: 2023-12-05
来源: 尖锋教育
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数学作为高考的一项重要科目,对于学生的思维要求较高,而且随着高考的日渐临近,不少学生都感觉到数学越来越难理解,数学难,已成为众多学生心中共同的想法。近日,尖锋教育的老师们分享了一些提升高考数学成绩的独到秘诀,为广大学子们指点迷津,一起来看看这些宝贵的经验与建议。
一、数学问题,一半是计算问题
我发现很多数学差的,特别是到了高三下学期,数学主要由以下两个因素造成的:一是心理因素,二是数
学基础问题。
出现紧张、焦虑等心理问题的同学一般是数学成绩不大理想的学生,只要临近考试他们就紧张,再加上学生对自己的定位都比较高,从而使得理想与现实产生了很大的落差,所以这种紧张焦虑很容易导致抄错了、看错了、算错了与写错了。正是由于这样的低级错误,不该丢分的题丢分了。
这个学生一开始也是这样子,我给他进行测试检验的时候,发现他总是很多题目容易算错。计算过程经常粗心大意,这里一点分,那里丢一点分。
那我就给他设立了一个规矩,如果以后还是出现这种简单的计算错误,罚抄自己把这道题抄20遍。随着他对自己要求越来越严格,一个星期内他就没有犯这样的错误了。
如果你们在学习中也出现这样子的错误,不妨给自己定立一个规矩,对自己严格要求一点。
二、数学是真的不是洪水猛兽
有多少高中生讨厌数学呢?
以前国家做过这样子的一个调查,就是在取消学科考试中间英语和数学其中两门任选一门,好多人都是说要取消数学。
而且很多已经大学毕业的学生想要考研,大部分选择的专业。都是没有数学的专业。可见,真的有很多的同学不喜欢数学。
但是数学成绩提高了有什么好处呢?
❶数学成绩只要提上去了,这门学科其实是最恒定的。
❷只要数学成绩提高了,其他理科也会跟着提上来。
三、如何利用一个月的时间搞定数学?
①正确理解有关的数学概念,切实掌握有关的数学定理、公式、法则,为运算指明方向,提供理论依据。
如相关的三角函数公式、椭圆公式、数列公式……这些公式是具体怎么用的,一定要弄清楚。还要掌握运算的通则通法,平时的练习中加以概括总结,并逐步给予充实。加强识图与画图的训练,通过数形结合培养空间想象能力。
②及时了解、掌握常用的数学思想和方法。
学好高中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的数学思想有几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。
③数学复习应是一个反思性学习过程。
要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及了哪些数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题有没有真正弄懂弄通了,平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误,找出产生错误的原因,订出改正的措施。数学复习应在数学知识的运用过程中进行,通过运用,达到深化理解、发展能力的目的,因此我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,做到举一反三、熟练应用,避免以“练”代“复”的题海战术。
高三数学对于高考来说,起一个复习巩固的作用,数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科,透过抽象化和逻辑推理的使用,后期对于学员大学选专业也是非常有帮助的!
武汉尖锋教育的高三数学一对一辅导班正在招生中,该课程对高考数学知识的重点和难点做高度总结,以讲授专题难点和专题失分点为主,在正常教学进度上进行模块教学。以备战高考为目标,同步讲解学校教材,夯实基础知识,更有高考历年试题演练,强化应试能力,为冲刺高考做好准备!
高三数学一对一辅导班适合高三阶段想要提升数学成绩的学员开设,以备战高考为目标,根据学员学习现状制定的提升方案。1对1个性化教学,更有内部讲义发放,专项习题演练,夯实高三各科基础知识,高考新政策解读,助教老师全天候答疑,帮助学员及时查缺补漏,全力迎战高考!
【课程优势】
1、因材施教
一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的学科或知识点,有的放矢。
2、时间灵活
一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、更合理。
3、自由选择
一对一辅导,孩子和家长可以挑选自己满意的老师,这样师生配合更默契。
4、贴身团队
一对一辅导的每一个辅导团队的都是帮助孩子成长。
5、注意细节
一对一辅导注重学习细节,助力孩子学习,孩子可随时来辅导中心上自习课,并且可以得到各科辅导老师的答疑。
6、掌握方法
一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯。
最后,老师还想对同学们说,提高数学成绩并不难的,难的是你愿意花多少时间在数学这门学科上。
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