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尖锋教育:沙盘探索,让生命得到真实而具象的表达!

发布时间:2021-11-03 14:37阅读次数:
  2021年11月1日,尖锋教育集团特邀FAP家庭教育帮辅计划导师、和谐方舟沙探项目教学导师、沙探高级咨商师、数字心理学认证咨商师王星老师来到尖锋教育香港路校区进行为期五天的“沙探·尖锋教育专场沙盘解读训练营”。
  
  王星老师从自身案例引入,引导大家分组对现代青少年的心理现状调查结果进行分享。四个组的老师们分别从不同的维度进行了阐述,共同指出现在的青少年心理现状存在许许多多的问题。
  
  基于此,尖锋教育的老师们抱着了解自己、学习沙探技巧、更好地帮助学生和家长的心态认真地进入到沙探的学习环节。
  
  从摸沙体验开始,王星老师引导大家与沙子产生连接。大家用各自的双手去感受沙子的柔软,感受沙子带来的温暖和力量,感受沙子握在手中的感觉。大家随着老师的指导,进入到自然而然的情绪流动之中,记忆也慢慢回到小时候。
  

  大家在老师的指引下,想起小时候令人快乐或沮丧的人和画面,也回想起最近困惑的事情,并任由那些想起的事情往上浮现,将内心的感受交给沙子,交给时间和空间,随着指尖轻轻流淌。


  

  在王星老师的指导下,大家继续畅想所有的困难都迎刃而解,所有问题也都已经化解跟随沙子而去,想象自己站在阳光下变成一束光,去帮助一个又一个家庭更和谐,听到掌声,闻到花香,所有的一切都在变得越来越好。


  
  在摸沙体验结束后,王星老师让大家以小组为单位互相分享摸沙感受。其中,两位尖锋的老师也站出来真诚地分享了自己的体验和感受。
  
  张 燕 老 师
  
  在这个过程中,我有一个很深的感受和发现。那就是在享受的时候,会觉得沙子很柔软,但当想要拍干净的时候,就会觉得沙子很扎手。
  
  在摸沙的过程中,想起好多小时候的事情。小时候跟姐姐一起玩牌,明明数学很棒的我却总是玩不赢她,后来经过细心的观察,发现原来姐姐在悄悄偷牌,现在想起来觉得好好玩。小时候我们总是围着炉子烤火,一家人其乐融融。我会因为跟着爸爸一起去看下棋导致上课都迟到,其实都是很快乐的事情。
  
  除了小时候的事情,我还想起1992年我跟同伴去深圳工作,第一次看到别墅的心情。自从那时候就一直有一个别墅梦,虽然自己没能实现,但我希望儿子能实现。所以哪怕后来我做生意破产了,我都会去借钱培养孩子。我把儿子的教育看得非常重,儿子也很争气,经过尖锋教育的培养,进步特别大,终于顺利考上了理想的大学。
  
  上个礼拜参加尖锋教育数字心理学的分享会,导师给我算出来我人生的巅峰是在60岁。所以今天来参加沙盘,我也是抱着学习的心态,我要通过自己不断的学习和努力,去实现我60岁人生的翻盘!
  
  徐 群 霞 老 师
  
  触摸沙子的感觉很柔软,在触摸沙子的同时,也感觉到被沙子触摸,会有一种被治愈的感觉。我在回忆童年的时候,想起的是以前家里有许多小孩一起玩,我们都非常快乐。
  
  对于最近遇到的困难,一是行业,二是家里的人际交往,三是对父母健康无能为力的感觉。在摸沙过程中,我也对这些困难进行了逐一的梳理,感觉明朗了好多,从而慢慢有了一份信心。
  
  当我的心态改变以后,我就有了从自己出发的一份快乐。我改变以后的状态,确实也感染到了身边的人。我发现我真的非常享受这一份流动的互相影响的快乐,生活的确也是在自己的心态中慢慢在变得更好。
  
  在摸沙体验结束后,王星老师又为大家讲解了沙盘的底线和界限。沙盘基于荣格心理学,边框是自由受保护,不建议给熟悉的亲朋好友做沙盘。王星老师还为大家介绍了认知、想法、思维、逻辑等意识层面的问题,梳理了意识、个人无意识、集体无意识的三个心灵层次,并就内心情结、心魔人物、原型、人性阴暗面等进行了相关的延展。
  
  个体无意识蕴容着所有与意识的个体化机能不相一致的心灵活动和种种偶然的经验。它表现为一种自主结构——情结,具有自身的内驱力,宛如总体人格之中独立存在的、较小的人格结构,对控制我们的思想和行为方面产生着极为强大的影响。
  
  集体无意识是由本能与原型共同构成,在人类心灵最深处,它是一个超越所有文化和意识的共同基底,所有意识和无意识现象都从集体无意识中生发出来。
  
  通过电影《危险方法》片段的观看和个别老师的现场配合表现,王星老师展示并分析了字词联想法的妙用和技巧,并引导大家现场进行了一人受访、一人咨商、一人观察的探讨和演练。有的老师对于“同事”等的重复对答词汇是“女性”,有的老师对于“沉重”的长时间停顿词汇是“虐待”,有的老师对于“分开”的热切回馈是“家人”……个体对于不同词汇的反应无不是内心世界的折射。
  
  在字词联想法的运用中,需要对受访者对答时的停顿、语速、声调、表情、重复、不恰当等诸多因素加以留意和分析,快速捕捉到对话中对方内心的关键词和重要意义,挖掘出被潜意识控制的意识背后的深层原因。
  
  王星老师还就人格面具展开了现场案例分析,每一位老师都写下自己需要扮演的九个角色,针对自己对不同的身份所承担的比重做了界定划分,理清其中对自己有触动的身份,并进行了热烈而持续的讨论和分享。
  
  每个人每天都会戴着不同的人格面具行走,不仅要思考在每一种身份中会给自己打几分,对于每一个身份是否都感到满意,更要深度思考每一天为了这些身份和关系是否忘记了自己,在所有的时间和精力里面,留给自己的时间和精力又有多少,有多久没有安静地和自己对话,没有去感受自己的真正需求。
  
  现场每个人就自己写下的九个角色,分别挑选了九个沙盘道具代表自己所对应的身份角色。在王星老师的指导下,以三人为一组陷入热烈的交流和讨论中。
  
  很多老师纷纷上台做了分享,有的老师作为员工的身份拿了快速路是希望能顺利进阶,作为项目负责人拿了海螺是希望一呼百应;有的老师作为男朋友身份拿了房子的模型是因为对未来充满憧憬;有的老师作为儿媳身份拿了草莓代表了相处的温暖,作为老师的身份拿了星星上有爱心的模型是因为对学生充满了热爱;有的老师作为员工选择了进化过的怪兽是因为需要在工作中不断进步,作为学习者选择了萝卜是因为要不断吸收营养……
  
  最后,王星老师在现场给大家分析了沙盘的象征内涵,并指出在沙盘的探索过程中,不仅需要重视、看见、疏导,还要对其中的方式、方法、技巧加以合理运用,才能学以致用,更好地帮助到自己和他人。
  
  尖锋教育集团总裁陈春红女士也在现场向大家吐露了心声,希望大家能在这场训练营中收获到足够的认知提升和内心成长。
  
  辛苦所有的老师远道而来,也感恩所有在背后默默付出的沙探老师们和尖锋家人。
  
  在任何课程学习中,时刻都需要一个不断精进的自己。我们每个人的生命不一样,过往的沉淀不一样,对每个场域的理解也不一样,不管你们背负了哪些身份,在这些天的学习中都可以尽情地放下面具和盔甲,好好地和自己的心在一起,爱流动得越多,学到的也就越多。
  
  每一个当下,每一个教育人最应该拥有的就是感恩的心。去学着感恩得到的力量和喜悦,感恩所有的沙子经过千万年的风化长途跋涉来到我们面前给到我们美好的体验,感恩生命中的很多美好在经历了历练之后来到我们身边,感恩那些在岁月静好的背后负重前行的人,感恩每一次遇见和每一份机缘。
  
  每一个教育工作者都非常不容易,要背负很多生命的绽放。尖锋渴望去做的教育,就是去引领生命的绽放。我相信这样的你们也一定会成为爱的使者,能化育来到我们身边的每一个小孩,能让他们和自己都拥有很不一样的未来。希望在座的每一个人,都能一起用心完成这场精彩的生命之旅!
  
  经过一整天的学习,“沙探·尖锋教育专场沙盘解读训练营”圆满完成了第一天的学习进阶。期待更多的人加入到这场难能可贵的学习中,去一起完善自我,助益他人,成就更多、更大的价值!
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